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发布时间:2021-01-28   作者:左文亮    点击:2386

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  回首15年幼教工作的体会时,黄柳平的目光凝固在窗外安静的校园里,深深地吸了一口气,沉思好久,然后对记者说:“幼儿园老师面对的是天真无瑕如白纸的孩子,一言一行都是在给孩子的人生上底色。只有爱孩子,孩子才会信赖你、亲近你,才会听从你的正确教育。”

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据了解,获得“博士新生奖学金”的博士生,在校学习期间同时享受普通奖学金,还可与其他博士生一样,申请减免学费以及“助教、助研、助管”等研究生三助岗位、学术新人奖、国际会议资助、学校综合奖学金或单项奖学金等。

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  日前,陕西省延安市教育局为规范校长管理行为,提高校长管理水平,在公开讨论的基础上,制定了《校长“八要”“八忌”》,要求各中小学校长认真学习,深入讨论。现将相关内容摘抄如下。  校长“八要”  爱校如家。家校本同一理。校长应视学校如家庭、教师如兄妹、学生如子女,尊重其人格,保障其安全,维护其权益,竭尽全力满足师生的合理要求。  知人善任。选贤任能是校长天职。一校之内,人才济济,谁可“带兵”,谁宜“打仗”,应细考明察,避其所短,用其所长,务求人尽其才,各得其所。  勤学创新。创新需要勇气,更需要智慧。智慧源自于勤学深思,创新本领源自于对全新办学理念的孜孜追求。创新意味着破旧,但不是无视法度。破旧不等于全盘否定过去,而是有目的地放弃和割舍陈规,代之以充满活力的管理机制。  民主决策。集中多人智慧,兼听各方意见,审慎权衡,反复比较,趋利避害,始出良策。越是重大决策,越是与师生利益关系紧密的事情,越要充分发扬民主,最好是让每个执行决策的人都成为决策的参与者。  科学管理。管理不是简单的约束。科学管理的宗旨是营造一种宽松而不紊乱的工作环境,让每个成员张扬个性,释放能量。把所有不符合人性化要求的羁绊统统解开,把所有冗杂繁琐的形式主义规矩统统废掉,建立一套轻便而富有激励功能的运行机制,让机制去管理人、激励人。  廉洁公道。行使一切权力都以有利于学校兴旺为出发点。不以一己私利,玷污校长声誉;不以人情羁绊,损害学校前程;不以个人亲疏,伤害员工尊严。用干部唯才是举,聘教师唯能是用,待员工务求公正。坚拒金钱,婉辞人情,善始善终,表里如一。  内外和谐。培养耐心,付出热情,敞开渠道,互多沟通,对内营造宽松和谐氛围,对外理顺上下左右关系,调动校内校外一切积极因素,减少摩擦,凝聚合力,做到内无怨声,外无阻力。  戒骄戒躁。面对成功,不自吹自擂,不低估群众作为,除了分享一个参与者的喜悦而外,还应从中获取自信和鼓舞,力求把事情做得更出色、更完善;面对危机,勿急勿躁,扪心自问,祸端何起?召贤集智,察失纠偏。  校长“八忌”  安位贪得。缺乏正确的价值观,不是把职位当作成就事业的资源,而是作为以权谋私的平台。组阁班子,以顺逆为标准,聘用教师,以亲疏为原则。见利忘义,人情至上,安于现状,不思进取。  漂浮专断。不深入课堂,不深入群众,高高在上,“官气”十足;遇事不和群众商量,也不喜欢听取不同意见,无纳谏胸怀,多武断积习,逆言充耳,愤恨在心,阻塞言路,一意孤行。  目标模糊。对任期目标心中无数。规划设想流于形式,制度办法无的放矢。做事不顾缓急,致力不分轻重。工作无节奏,行动无方向。朝令夕改,忽此忽彼,随意盲动,劳而无功。  贪杯恋赌。赴宴不论公私,有请必诺,饮酒无度,言行失态,贻误治校大计,损害师表形象;遇赌不分昼夜,有唤必至,迷恋赌场,不思归返,及至公务,萎靡不振,心不在焉,甚或音信杳然,不知所在。  赏罚失当。考绩体系不全,评价办法不公,该奖的不奖,该罚的不罚,甚或该奖者受罚,该罚者获奖。此类错误哪怕只犯一次,也会酿成无穷后患。一校之长,宜慎而又慎。  争名争利。评选先进、确定津贴、发放福利等不是首先考虑一线员工,而是首先平衡班子内部关系,甚至首先考虑自己。违背先人后己原则,得浮名小利,失长者风度。  顶风违纪。巧立名目,违规收费;胡支乱花,中饱私囊;沽名钓誉,考试舞弊;安全隐患,熟视无睹;事故既发,匿而不报。明知不可为而侥幸为之,无异于撞“红灯”、触“高压”,宜警钟长鸣,断然远避。  拉帮结派。班子内部、教师队伍里有不同意见,不去主动沟通,不去做耐心细致的思想工作,厚此薄彼,勾心斗角,党同伐异,涣散人心,此校长忌中大忌。(延安市教育局供稿)  《中国教育报》2006年8月1日第3版

据浙江大学招生办公室主任夏标泉介绍,在录取过程中,有3位考生填写了“专业不服从调剂”,但没有被所填的专业志愿录取,存在退档风险,“为保证考生利益,学校赶紧与考生取得了联系,考生决定选择‘专业服从’,最后,他们都被浙大录取了。”

《报告》认为,义务教育是提高国民素质、建设人力资源强国的奠基工程。建设高素质的教师队伍,对于巩固普及义务教育成果、促进义务教育均衡发展,全面实施素质教育具有重要战略意义。《报告》建议,要建立完善教师资源配置机制,努力满足农村边远地区教育的需要;要进一步改进和完善教师培养培训体系和机制,提高教师整体素质和水平;要保障教师工资福利收入,完善医疗、保险、住房待遇。

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佐利克在当天的一份声明中表示,林毅夫是首位来自发展中国家的首席经济学家,也是经济发展领域尤其是农业方面的专家,他的到职将会给世行带来“一套独特的技能和经验”。佐利克还表示,他期待在非洲发展、南南合作以及农产品和能源价格等诸多领域与林毅夫进行密切合作。

作为海南省的全国人大代表,今年是李建保第二次参加全国两会。李建保说,面对金融危机的影响,他希望国家给全国人民更多的信心与措施。作为高等教育界的代表,今年他尤为关注的是大学生就业问题。

记者遇到一位从中国北方来的女士,她在国内一所大学本科毕业后,因为国内考研门槛高,竞争激励,担心年复一年高考落榜,耽误自己的青春,所以通过国内留学中介机构选择在匈牙利一所大学读研究生。凭借熟悉电脑操作和端庄秀丽、气质高雅的仪表、以及一定的英语基础,很快在一家中国公司找到了工作。虽然是课余打工,但她很满足,每月能将生活费挣出来,多少能给家里减轻一些负担。她流露最近正在办男朋友也来匈牙利。打算读完研究生后,携男友一起去美国发展,她说通过第三国获取美国的签证相对容易,这是选择匈牙利的另一个优势。

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根据2002年的数据,目前全国已有475所高等教育机构设有师范专业。中央政府可以通过政策上的引导鼓励这些高教机构服务于全国1600多个县,平均每个高教机构参与3-4个县的农村教师培训工作。逐渐形成由省内有培训实力的高教机构参与省内各县农村教师培训工作的格局。

在保卫部,记者看到一份《北京大学2006年暑期入校参观审批暂行规定》,其中规定:审批责任人负责审批值班当日后第三、四天的入校申请,逾期审批无效,对未经预先审批、当日临时来参观的团体,要严格把关,慎重审批;允许入校参观的团体,人员构成必须以中学生为主,不得批准小学生和成人为主的团体入校,申请的单位应为中学或教育机构;每日放行时间为8∶30—11∶30和12∶00—17∶00,每时段准许入校的人数不超过2000人……记者问,假如一个外地小学生旅游团已经到了北大门口,学校会采取什么方法?保卫部的同志回答:谢绝参观!

卑诗省大学教授组织卑诗省大学学系协会联会发言人克利夫特希望省府能一并暂停英桥大学的运营。他警告说,卑诗省的私立教育问题远比一个英皇学院严重,并希望省府在下年春季省议会会期中,对私立专上院校的监管条例进行大革新,否则会大大影响温哥华私立教育系统的声誉。

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过度加餐导致肥胖增多,近视率居高不下,日前,浦东新区等区县陆续开展高考体检工作。对此,专家提醒道,中小学生,尤其是毕业班学子要养成随时随地锻炼身体的习惯,避免影响中高考。


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